保育士や職員の始業時間と就業時間をWEB上でリアルタイムで記録できる「やさしいタイムカード」を保育施設向けに提供します。

全国エリア検索・マップ表示・保育園とのメッセンジャー機能etc... 希望するママ多数！保活に必須！シンプルで簡単な機能がたくさん！ 保育園の変革を応援する株式会社 nt（ニト）（本社：東京都千代田区）は、保活初心者が保育園の検索を簡単に行うことができる「やさしい保育園探し...

コロナ禍で保育園探しが大きく変化！インターネットを利用したデジタル保活を希望する保護者は74％に！デジタル保活サービスでIT人材が少ない保育園が苦手とするDX（デジタルトランスフォーメーション）を推進！ 新型コロナウイルス感染症の拡大防止の観点から、オンライン説明会の必要性...

これまで様々な保育シーンにおけるコロナ予防・対策について解説してきました。 最後に、保育園に欠かせない行事の感染症対策について考えていきましょう。園内行事と園外行事の2パターンに分けて行います。

今回は、日常的な保育活動における感染症対策についてお伝えします。保育活動にはクラス活動、おもちゃ・遊具、園外の公園、給食・おやつなど様々な場面がありますので、状況に応じた感染症対策を行っていきましょう。

保育園のオンライン行事の企画、運営、配信までをトータルサポートする株式会社 nt / ニト（本社：東京都千代田、代表：矢橋瑞穂）は、子どもを保育園に通わせている全国の20-50代男女を対象に「コロナ禍の保育園の行事実態と保護者の意向についての調査」に関する調査を実施しました。

感染症対策の基本について学んだ次は、保育現場における​コロナ対策を具体的に考えていきましょう。今回は保育現場における感染症対策の基本の復習と来園者に向けた感染症対策についてお伝えします。

感染症対策は、保護者と保育園のチーム戦です。 家庭でも十分な予防対策を行ってもらうためには、保育園からの情報提供が重要になってきます。保護者に向けて何をどのように伝えれば良いのか、コミュニケーションの方法について学びましょう。

信憑性の高い情報を得られた次は、その情報を元にした感染症の予防と対策を実行します。 どのように関係者に働きかけ、チームとして予防対策を行っていくのかを一緒に考えていきましょう。

未だにコロナには分からないことが多く様々な情報が飛び交う中、参考にする情報を取捨選択しなければなりません。 ここでは保育園が正しい情報を得るための情報収集の基本についてお伝えします。

保育園には保護者や地域住民など多くの人が関わっています。コロナについての基礎知識を持った上で、保育園としてどのような対応をとっていくべきでしょうか。 社会の中で求められる保育園の役割や心構えについて考えていきましょう。

保育園での感染症対策に欠かせない手洗いと換気、マスクについて特に注意すべきことを中心に説明しています。 皆さんの保育園での日常の様子をイメージしながら、十分に感染症対策を行うことができているかを考えながら読み進めてください。

保育園での感染症対策にいて基本となる3つのルールの他、保育活動中にコロナ感染が疑われる症状が現れたときの対応方法などについて解説しています。

医療現場における感染症対策の基本として、病原体によって汚染されている区域（汚染区域）と汚染されていない区域（清潔区域）を区分けする「ゾーニング」という考え方があります。保育現場でも応用できる考え方となりますので、感染拡大を防止するために実践していきましょう。

感染症と日々向き合っている医療現場を参考にして、保育園においても参考になる重要な情報を選択しました。聞き慣れない言葉や考え方になりますが、保育園の皆さんに十分使っていただけるように事例を用いて解説をしています。

感染症の予防や対策を、冬は念入りに行う必要があります。なぜなら、冬は感染の可能性が高くなるからです。感染リスクが高くなる要因とその対策についてお伝えします。

感染症と聞くと難しそうと考える人が多いのではないでしょうか。感染症を防ぐ方法はとてもシンプルです。感染症の基本を押さえておくだけで、予防のための根本的な考え方が身に付けることができます。

新型コロナウイルス感染症を十分に予防・対策するために、感染症のそのものや新型コロナウイルスの現状についての理解をしておいた方が良いことをご存知でしょうか？コロナ対策をする前にぜひ知っておきたい、コロナの基礎をわかりやすくご紹介します。

日本ウイルス除菌協会様より寄贈いただきましたマスクを保育園にお届けすることができました。 素敵なお写真と一緒にご報告いたします。 株式会社 nt (ニト)は新型コロナウイルス感染症の収束を願い、引き続き活動を続けていきます。

持続可能な開発目標（SDGs）の17の目標の一つ。 つくる責任　つかう責任 親として「つかう」を、 保育園として「つかう」に。